国家开放大学2017年秋季学期开放性考试

课程论文撰写要求及评分准则

 

课程论文旨在课程学习的基础上，根据选定的题目，查阅文献，加以分析整理，对某一问题的进展、现状及存在问题进行分析评述，从而达到培养查阅文献、综合分析、论文撰写的能力，同时加深学生对某些问题的认识，提高课程学习的效果的目的。课程论文属于综述论文的范畴。与研究论文最主要的不同之处在于课程论文不是根据自己的研究数据、而是根据文献资料撰写的。

一、课程论文的基本要求

（一）选题、立意新颖

要结合课程内容进行选题，选题要有新意，能够反映学科的新发展、新变化，最好能选择一些近年来研究活跃的、在教材上又不能充分体现的题目。课程论文题目可以由各教学单位任课教师提出，也可以由学生提出、经教师同意后实施。

（二）资料新颖、丰富、翔实

大量查阅文献资料是课程论文写作的基础。题目确定后，学生首先进行文献资料的查阅。文献查阅可以通过图书馆馆藏书刊、电子数据库进行，也可以直接发电子邮件向论文作者索取。课程论文的文献资料应以近年来发表的学术刊物上的文章为主。最好包括部分外文期刊上的文章。查阅文献一般不得少于6篇。

（三）中心突出、层次分明、论证有力

完成文献查阅之后，就要对资料进行消化、分析和整理，在此基础上开始组织论文。课程论文必须紧扣主题，围绕主题展开论述，切忌泛泛而谈，令人不知所云。正文部分应分若干部分，各部分最好加小标题。

（四）概念准确、文字通顺，语言规范

涉及的概念首先作者要准确理解，有必要时在文中要说明清楚。要求文字通顺，语言规范，专业术语和单位使用正确，图表的制作要规范美观。

（五）独立完成，严禁抄袭、剽窃

要通过课程论文的写作，培养学生自觉遵守学术道德规范、严谨治学的态度。学生必须在消化文献资料的基础上，自己构思，撰写课程论文。严禁从网上、其他书刊上全文或部分抄袭别人的文章，严禁从若干文献中摘取部分章节段落，重新堆砌成自己的论文，严禁抄袭其他同学的课程论文。但课程论文允许引用文献中的观点、数据、甚至图表，但必须标明文献的出处。引用文献中的观点时，除极少量特别重要的观点外，一般不宜原话照搬。综述论文一般较少引用文献中的图表，但如果有的图表很具有代表性，可以极少量引用。可以将不同文献的数据综合成新的图表而出现在课程论文中，但要明确注明文献出处。

二、课程论文格式与制作规范

（一）课程论文文本结构：

①封面；②成绩评定表；③目录；④题目；⑤摘要（不少于150字）；⑥关键词（3－5个）；⑦正文（课程论文正文部分字数在1500字至2000字之间）；⑧参考文献；⑨必要附件。

（二）课程论文的打印排版：

1、页面设置

纸张：A4打印纸：

页边距：左2.5cm(装订)，上、下、右各2cm；

页眉：1.5cm，标示：广州市广播电视大学管理学院课程论文（宋体五号居右）

页脚：0.75cm，从[摘要]页开始标注第1页，页末居中打印页码。

2、论文主体文本排版格式

[1]封面：统一格式，学生填写后打印；

[2]成绩评定表：统一格式，学生填写后打印；

[3]目录：目录独立成页，“目录”二字宋体小二号加粗居中，下空二行为章节及其开始页码，采用小四号宋体。页码放在行末，目录内容和页码之间用虚线连接。

[4]摘要和关键词：“摘要”二字采用四号黑体，加“：”后打印摘要内容（小四号宋体）。摘要内容下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），加“：”后打印关键词（小四号宋体），每两个关键词之间空两格。

[5]引言、正文、结论：每章标题以小三号黑体字左起顶格打印，“章”下空一行为“节”以四号黑体字左起顶格打印；“节”下空一行为“小节”以小四号黑体字左起顶格打印；“小节”后换行打印论文内容，采用小四号宋体字。

[6]参考文献：“参考文献”四字采用黑体小四号字顶格打印，条目内容采用五号宋体字，每一条目均另启一行顶格打印；条目序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。文献的著录格式举例如下：

①专著：[序号]作者.书名[M].出版地:出版社，出版年份.起－止页码.

②译著：[序号]作者.书名[M],译者.出版地:出版社，出版年份.起－止页码.

③期刊：[序号]作者.文题[J].刊名，出版年，卷号(期号):起－止页码.

④论文集：[序号]作者.文题.论文集名[C].出版地：出版社，出版年.起－止页码.

⑤学位论文：[序号]作者.文题[D].授予单位所在地：授予单位，答辩年份:起－止页码.

⑥外文文献：著录格式同中文，实词的首字母大写，其余小写。

⑦专利：[序号]申请者.专利名[P].专利国别:专利号.出版日期.

⑧网络文献：[序号]责任者.文章标题[文献类型标识].(发布时间)[下载时间]文献网址.（时间格式如：2016-05-22）

【注】由于网站资料权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料少用或者尽量不作为课程论文的参考文献。

文献类型标志说明：普通图书 M ，会议记录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP。

三、课程论文装订顺序

封面、成绩评定表、目录、题目、摘要、关键词、正文、参考文献、附件。

四、课程论文提交时间和方式

1、提交时间：各学院、教学单位自定；

2、提交方式：学生提交纸质版（A4纸打印）和电子版（名称为“学号+姓名”的WORD文档）；未按规定时间提交论文的按“缺考”处理。各教学单位将收到的课程论文纸质版按成绩单顺序排放，电子版汇总刻录成数据光盘，配交送清单于2018年1月15日上午（或期末考试前）一并送交省校考务科。

 

 

附：课程论文封面、课程论文成绩评定表

 

 

 

 

国家开放大学2017年秋季学期开放性考试

 

课 程 论 文

 

    论文题目：                                          

 

    教学单位：                       

    专业班级：                       

学生姓名：                       

    学生证号：                       

    课程卷号：                       

    课程名称：                       

 

 

 

 

 

此课程论文的题目及格式已通过审核，教学单位任课教师签字确认：                  

国家开放大学2017年秋季学期开放性考试

课程论文成绩评定表

教学单位：                学生姓名：                学生证号：              

项目	分值	优秀 (100>x≥90)	良好 (90>x≥80)	中等 (80>x≥70)	及格 (70>x≥60)	不及格(x<60)	评分
		参考标准	参考标准	参考标准	参考标准	参考标准
学习态度	20	态度认真，科学作风严谨，严格保证论文按时间规定完成课程论文。	态度比较认真，科学作风良好，能按时间规定完成课程论文。	态度尚好，遵守纪律，保证论文时间，按时间规定完成课程论文。	态度尚可，能遵守纪律，按时间规定完成课程论文。	学习马虎，纪律涣散，作风不严谨,不按时间规定完成课程论文。
选题和文献查阅	10	选题较好，方案可行，开展和取得的效果很好。文献很丰富。	选题可行，方案可行，开展和取得的效果好。文献丰富。	选题一般，方案可行，开展和取得的效果较好。文献数量达到要求。	选题符合课程要求，方案基本可行，取得了一定的效果。文献数量达到要求。	选题符合课程要求，方案基本不文献数量达到要求可行。
论证能力	25	论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题有很强的分析和概括能力，材料翔实可靠，说服力很强。	论点正确，论据可靠，对实际问题有较强的分析和概括能力，材料较翔实可靠，有一定说服力。	观点正确，论述有理有据，对实际问题有一定的分析能力，材料能说明观点。	观点正确，对实际问题有一定的分析能力，材料基本能说明观点。	基本观点有错误或主要材料不能说明观点。
创新	15	有重大改进或独特见解，有一定实用价值。	有较大改进或新颖的见解，实用性尚可。	有一定改进或新的见解。	有一定见解。	观念陈旧。
论文撰写结构及规范化	30	结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确、生动，文字流畅，完全符合规范化要求。	结构合理，符合逻辑，层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求。	结构合理，层次较分明，文理通顺，用词较准确，达到规范化要求。	结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，达到规范化要求。	内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求。

省校评阅教师评定成绩：                          

省校评阅教师签名：                                          201  年   月   日